CON SENSIBILIDAD LOCAL
Líneas de trabajo
Alineamiento Estratégico
Las IES enfrentan el desafío de cumplir con su misión adaptando sus estrategias a los cambios producidos por nuevas tendencias globales y sus repercusiones en los escenarios socio culturales y productivos. La adopción y consolidación de estos avances, en el marco de los cambios regulatorios propios del sistema educacional, les permitirá asegurar una educación de calidad y contribuir al desarrollo de la sociedad.
Innovación
Líneas de trabajo
Innovaciones
La adopción de prácticas de innovación, creación y transferencia es clave para que las IES aseguren una educación de calidad y su contribución a la solución de los desafíos propios de entornos locales, así como al desarrollo socio cultural y productivo del país.
Prospección
Líneas de trabajo
Prospección de Demandas de Formación e Innovación
Las grandes transformaciones que atraviesa el mundo han acelerado el surgimiento de nuevas demandas de formación y de una actualización continua, desafiando permanente a instituciones de educación y empresas a contar con carreras y planes de entrenamiento actualizados. La anticipación de nuevas habilidades, conocimientos y certificaciones debe ser parte de la estrategia institucional como un eje conductor de las decisiones.
Vinculación
Líneas de trabajo
Vinculación con el entorno Relevante
La contribución de las IES al desarrollo de los territorios donde estas se emplazan requiere del trabajo articulado y conjunto con el entorno relevante, para generar una oferta pertinente de formación a lo largo de la vida e impulsar procesos de innovación que promuevan la generación de soluciones para problemas reales y desafíos futuros.
Internacionalización
Líneas de trabajo
Internacionalización de Estrategias de Formación y Vinculación Institucional
Las organizaciones hoy requieren diseñar e implementar Estrategias de Vinculación Global que se integren a su ecosistema de formación y que sea un medio proactivo de interrelación con el medio local, regional y global. La experiencia internacional ha demostrado que la incorporación de la competencia global en el currículum (formal e informal) no solo ayuda a actualizar la oferta educativa acorde a las exigencias y estándares globales, mejorando los índices de empleabilidad, sino también contribuye a la vinculación fluida de las instituciones con sus pares y con el sector empleador nacional e internacional.
WORKSHOPS
¡Te invitamos a revisar todos nuestros workshops!
La educación superior está en constante evolución, y los líderes y profesionales que trabajan en este campo deben estar preparados para enfrentar los desafíos. En PROA Consulting hemos identificado temáticas clave sobre las cuales las IES requieren profundizar sus capacidades y estrategias.
A continuación, presentamos nuestra oferta de cursos cerrados. Estos programas de formación son guiados por expertos de primer nivel en cada materia y se puede adaptar a necesidades específicas de cada institución.
¿Quiénes somos?
PROA es una consultora especialista en Educación Superior.
Colaboramos con las instituciones educacionales para potenciar su gestión con calidad, innovación y agilidad y contribuir en la transformación de la educación superior en nuestro país.
Somos un equipo de especialistas, con amplia experiencia en gestión y docencia en Centros de Formación Técnica, Institutos Profesionales y Universidades que, inspirados por contribuir a impactar el sistema educativo, hemos creado este espacio de trabajo colaborativo altamente versátil y centrado en las necesidades de nuestros clientes..
Contamos con dos líneas de servicios: Consultoría y Formación.
Equipo PROA
Soy Trabajadora Social, Magister en Políticas Educativas y mi principal motivación es impulsar y acompañar innovaciones que contribuyan a mejorar la calidad de la formación para la vida laboral de las personas.
Soy Arquitecto de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Master of Environmental Planning de Arizona State University, y poseo un dominio avanzado de comunicación bilingüe (inglés-español). Me motiva ser parte del proceso de instalación de una cultura de trabajo colaborativo, que da la bienvenida a la multiculturalidad, junto con una formación a nivel nacional que a través de una visión global responde a los desafíos del mundo laboral.
Soy Magister en Dirección de Empresas, Diplomando en Gestión de Educación Superior e Ingeniero en informática.
Los últimos dos años he trabajado asesorando a instituciones de Educación Superior tales como Inacap y Duoc UC, y anteriormente trabajé más de 11 años en Fundación Chile participando en proyectos de relevancia para el país.
Soy Psicóloga y Coach Organizacional y mi principal motivación es participar y colaborar en proyectos desafiantes que contribuyan a mejorar las capacidades de las personas, organizaciones e instituciones, y que impacten positivamente en el desarrollo de nuestro país.
Soy Psicóloga, Magíster en Dirección y Gestión de Calidad y mi principal motivación es acompañar en el desarrollo de iniciativas que favorezcan el aprendizaje de las personas, el desarrollo docente y la calidad educativa.
He participado en proyectos de política pública como la implementación Piloto a nivel nacional del Marco de Cualificaciones Técnico Profesional y las Redes Futuro Técnico. Paralelamente, he estudiado la experiencia internacional y desarrollado benchmarks en temáticas como Marco de Cualificaciones, prácticas laborales, mecanismos de representación sectorial, instituciones formativas y vinculación con el medio, experiencias de internacionalización en la educación superior, entre otros. También he tenido la oportunidad de publicar dos estudios (Sistemas de aseguramiento de la calidad en la formación Técnico Profesional y Redes de colaboración) y participar en la postulación de proyectos para adjudicación de fondos públicos y privados.
Soy magister en Políticas Educativas Internacionales de la Universidad de Melbourne, Australia y mi principal motivación es generar y participar en instancias de colaboración entre los distintos actores que conforman el ecosistema técnico profesional para impactar positivamente en el desarrollo personal y laboral de las personas.
Nuestra metodología
A partir de una visión global sobre las tendencias y recomendaciones educativas y organizacionales, contribuimos con sensibilidad local con las instituciones educativas en el diseño, implementación y seguimiento de sus estrategias de creación de valor. Convocamos a equipos interdisciplinarios y diversos de consultores de excelencia técnica y humana, a trabajar desde la visión de PROA en conjunto con nuestros clientes mediante metodologías sistémicas, participativas y colaborativas.
«Impulsando la calidad y pertinencia en la Educación Superior desde una visión global, con sensibilidad local»